Ректор Web3 університету Ян Цзюнь: зв'язок між усвідомленням, талантами та активами через освіту

У епоху Web3, коли існує асиметрія в усвідомленні, нестача кадрів та невизначеність застосувань активів, як через освіту зв'язати ці три аспекти для сприяння здоровому розвитку галузі? Нещодавно президент Гонконгського університету Web3 Ян Цзюнь дав інтерв'ю, в якому поділився, як університет Web3 через систематичну освіту надає можливості для оновлення усвідомлення, підготовки кадрів та застосування активів, допомагаючи підприємствам Web2 трансформуватися та особам інтегруватися в екосистему Web3, вводячи в галузь раціональність і довгострокове мислення.

Ян Цзюнь має вісім років досвіду традиційного консалтингу та сім років досвіду в індустрії Web3. Він зазначив, що перехід з традиційного консалтингу в освіту Web3 потребує великих затрат часу і зусиль, а також необхідно перевірити на практиці, чи варто глибоко вивчати цю галузь. Спочатку він, маючи традиційне мислення, вважав, що немає потреби створювати університети для криптоіндустрії, достатньо просто виконувати зовнішні консалтингові проекти. Але після приходу до Університету Huobi його уявлення було повністю переосмислене.

"Я 'ізолював' традиційних клієнтів, друзів, колег — це не я їх ізолював, це вони вважають, що я займаюся блокчейном несерйозно!" згадує Ян Цзюнь, "коли на обіді говорили про мою діяльність у галузі освіти з блокчейну, всі запитували: 'Що таке блокчейн?' Тоді навіть я сам не дуже розумів, і це було дуже важко."

Під час навчання в університеті Huobi Ян Цзюнь глибоко спілкувався з керівниками, інвесторами, технічними експертами та основною командою проекту, виявивши, що основи Web3 кардинально відрізняються від традиційних галузей. Вони колись вагалися, чи повинні курси бути орієнтовані на заробіток, чи мати метою надання можливостей для розвитку галузі. Врешті-решт, університет Huobi обрав останнє, позиціонуючи курси як курси для глобальних лідерів у сфері блокчейн. Після чотирьох з половиною років розвитку було підготовлено видатних випускників по всьому світу, які отримали визнання як "Хуанпуська військова академія" індустрії.

Цей досвід дав Яну Цзюню можливість побачити справжню цінність освіти: "не для заробітку, а для формування бренду, надання можливостей підприємцям та технічним спеціалістам, сприяння глобалізації проєктів." Саме це бажання спонукало його вирішити заснувати Web3 університет, сподіваючись створити "Меккінсі" для Web3, через системну освіту та консалтинг, допомагаючи галузі формувати усвідомленість, готувати кадри, з'єднувати активи та поступово сприяти розвитку.

Говорячи про різницю між освітою Web3 та традиційною освітою, Ян Цзюнь зазначив, що освіта Web3 перш за все має вирішити проблему усвідомлення. Екосистема Web3 є складною, багато людей мають поверхневе уявлення про концепції блокчейну, метавсесвіту, DeFi, RWA та інші, навіть помилково вважають, що Web3 - це лише спекуляція на монетах. "Ми повинні змусити учнів перейти від 'це мене не стосується' до 'це обов'язково стосуватиметься майбутнього', так само як AI змінює життя, Web3 буде переосмислювати виробничі відносини."

Особливості освіти Web3 включають: попереднє усвідомлення, відкритий розум та орієнтацію на практику. Ян Цзюнь підкреслив, що в будь-якій галузі, на будь-якому етапі, освіта є основою. Мета Web3 університету полягає в тому, щоб через систематичні курси допомогти користувачам та підприємствам Web2 зрозуміти та застосувати Web3, знизити поріг усвідомлення та уникнути високих "податків на ринкове усвідомлення".

Для переходу підприємств Web2 до Web3 Ян Цзюнь радить почати з освіти та навчання, але не слід поспішати з повним переходом. Він запропонував кілька ключових дій:

1. Часткова інновація: створення інноваційного підрозділу, навчання ключових кадрів Web3, вивчення можливостей у поєднанні з реаліями підприємства.

2. Командне навчання: керівна команда повинна навчатися в однаковому ритмі, узгоджувати своє сприйняття, щоб уникнути незручності, пов'язаної з "психозом начальника".

3. Розуміння термінів: принаймні, потрібно знати основні концепції Web3, такі як метавсесвіт, RWA, кросчейн, інакше зовнішнє спілкування буде позбавлене спільної мови.

Ян Цзюнь поділився кількома прикладами університетів Web3, які допомагають підприємствам у трансформації, такими як RWA з дорогоцінними каменями і активізація нерухомої власності. Він підкреслив, що RWA є гарячою темою трансформації, але не всі підприємства підходять для цього. Трансформація вимагає попереднього дотримання норм, чітких процесів та відповідності екосистеми.

Для молоді, яка входить у сферу Web3, Ян Цзюнь радить:

1. Навчання на першому місці: підтримуйте високу інтенсивність навчання, щоб встигати за темпом галузі.

2. Вибір надійної команди: бути з правильними людьми та вибрати правильний проект важливіше, ніж освіта.

3. Почати з основ: приєднатися до біржі, команди проекту або технічної команди, накопичити 2-3 роки досвіду.

Насамкінець, Ян Цзюнь поділився планами Web3 університету на найближчі три роки: створення фізичного університету Web3, заснування експертного мозкового центру, зниження податку на усвідомлення через популяризацію курсів та висококласне навчання. Він також навів слова: "Тяньсіньцзянь, джентльмен невпинно прагне до самовдосконалення; Дішикун, джентльмен покладається на щедрість". Цими словами він заохотив працівників Web3 бути сміливими і рішучими в молодості, а в зрілому віці зберігати багатство та первісні цінності.

"Web3 не є шляхом до швидкого збагачення, а екосистемою, яка потребує навчання, глибокого занурення та дотримання норм." Ян Цзюнь підсумував, "сподіваюся, що всі не будуть сліпо гнатися за трендами, а будуть стабільно зростати, поєднуючи знання з багатством!"