# Web3大学の校長、楊軍:教育を通じて認識、人材、資産をリンクするWeb3時代において、認識の非対称性、人材不足、資産の利用シーンが不明確な中、教育を通じて三者をリンクし、業界の健全な発展をどう支援するか？最近、香港Web3大学の校長である楊軍がインタビューを受け、Web3大学がどのように体系的な教育を通じて、認識の向上、人材の育成、資産の利用を可能にし、Web2企業の転換や個人のWeb3エコシステムへの適応を支援し、業界に理性と長期的な視点を注入しているかを共有しました。杨軍は8年の伝統的コンサルティングと7年のWeb3業界の経験を持っています。彼は、伝統的コンサルティングからWeb3教育に移るには、膨大な時間と労力が必要であり、実践を通じてこの業界が深く掘り下げる価値があるかどうかを検証する必要があると述べています。最初は伝統的な思考を持っており、暗号業界の大学を設立する必要はなく、コンサルティングプロジェクトの外注さえあれば十分だと考えていました。しかし、火幣大学に参加した後、彼の認識は完全に覆されました。"私は伝統的な顧客、友人、同僚を'隔離'しました——私が彼らを隔離したのではなく、彼らが私のブロックチェーンの仕事を無駄だと思っているのです!" 杨军は回想しました。"食卓でブロックチェーン教育について話すと、皆が聞いてきます:'ブロックチェーンって何ですか?'その時、私自身もあまり理解できていなくて、とても苦しかったです。"火币大学の期間中、杨军は経営陣、投資家、技術の専門家、プロジェクトのコアチームと深い交流を行い、Web3の基盤が伝統的な業界とは完全に異なることを発見しました。彼らは、コースが利益を追求することを目的とするのか、それとも業界の発展を促進することを目標とするのかで悩んでいました。最終的に、火币大学は後者を選択し、コースをグローバルなブロックチェーンリーダーシップコースとして位置付けました。4年半の発展を経て、世界中に優秀な卒業生を輩出し、業界の「黄埔軍校」と称されています。この経験は楊軍に教育の真の価値を見せました: "お金を稼ぐためではなく、ブランドを形成し、企業家や技術者に力を与え、プロジェクトのグローバル化を推進するためです。"まさにこの初心が彼をWeb3大学の設立に駆り立て、Web3の"マッキンゼー"を築くことを希望しています。システム教育とコンサルティングを通じて、業界の認識を確立し、人材を育成し、資産をリンクさせ、地に足をつけて発展を促進することを目指しています。Web3教育と従来の教育の違いについて、楊軍はWeb3教育はまず認識の問題を解決する必要があると指摘しています。Web3エコシステムは複雑で、多くの人々がブロックチェーン、メタバース、DeFi、RWAなどの概念を半分しか理解しておらず、さらにはWeb3を単なる仮想通貨の投機だと誤解しています。"私たちは受講者に'これは自分には関係ない'から'未来には必ず関係がある'へと変わってもらう必要があります。AIが生活を変えるように、Web3も生産関係を再構築するでしょう。"Web3教育の特徴には:認知先行、空の杯の心構え、実践志向が含まれます。杨军は、どの業界、どの段階においても教育が基礎であると強調しています。Web3大学の目標は、体系的なコースを通じてWeb2ユーザーと企業がWeb3を理解し、活用するのを助け、認知のハードルを下げ、高額な「市場認知税」を回避することです。Web2企業がWeb3に転型する際、楊軍は教育と学習から始めることを提案していますが、全てを急に転型することは避けるべきだとしています。彼は幾つかの重要なアクションを提案しました:1. 部分的な革新: イノベーション部門を設立し、コアメンバーにWeb3を学ばせ、企業の実情に合わせて実現可能性を探る。2. チーム学習: 経営陣は共に学び、認識を統一し、"ボスの神経病"の気まずさを避ける必要があります。3. 用語を理解する: 少なくともWeb3の基本概念、例えばメタバース、RWA、クロスチェーンについて理解しておく必要がある。さもなければ、外部とのコミュニケーションに共通の言語が欠けてしまう。楊軍は、企業の転換を支援するいくつかのWeb3大学の事例を共有しました。例えば、玉石原石RWAや不動産資産の活性化です。彼は、RWAが転換のホットスポットであると強調しましたが、すべての企業に適しているわけではないと述べました。転換には、コンプライアンスが最優先で、プロセスが明確であり、エコシステムが適合している必要があります。若い人がWeb3業界に入るために、楊軍は次のように提案します:1. 学ぶことが先:高強度の学習を維持し、業界のペースに追いつく。2. 信頼できるチームを選ぶ: 正しい人について行き、正しいプロジェクトを選ぶことは学歴よりも重要です。3. 基礎から始める: 取引所、プロジェクトチーム、または技術チームに参加し、2-3年の経験を積む。最後に、楊軍はWeb3大学の今後三年間の計画を共有しました: Web3の実体大学を構築し、専門家の知恵を集め、カリキュラムの普及と高級トレーニングを通じて認知税を下げることです。彼はまた、「天行健、君子以自強不息; 地勢坤、君子以厚德載物」という言葉を引用し、Web3の従事者に若いうちに挑戦し、成熟した後は富と初心を守るように励ましました。"Web3は一攫千金の近道ではなく、エコシステムであり、学び、深耕し、コンプライアンスを必要とします。"と楊軍はまとめました。"皆さんが盲目的にホットなトピックを追いかけるのではなく、安定した成長を目指し、認識と富を組み合わせてほしいです！"
Web3 Universityの学長、Yang Jun氏:教育は認知能力資産をリンクし、業界の長期的な発展を支援します
Web3大学の校長、楊軍:教育を通じて認識、人材、資産をリンクする
Web3時代において、認識の非対称性、人材不足、資産の利用シーンが不明確な中、教育を通じて三者をリンクし、業界の健全な発展をどう支援するか？最近、香港Web3大学の校長である楊軍がインタビューを受け、Web3大学がどのように体系的な教育を通じて、認識の向上、人材の育成、資産の利用を可能にし、Web2企業の転換や個人のWeb3エコシステムへの適応を支援し、業界に理性と長期的な視点を注入しているかを共有しました。
杨軍は8年の伝統的コンサルティングと7年のWeb3業界の経験を持っています。彼は、伝統的コンサルティングからWeb3教育に移るには、膨大な時間と労力が必要であり、実践を通じてこの業界が深く掘り下げる価値があるかどうかを検証する必要があると述べています。最初は伝統的な思考を持っており、暗号業界の大学を設立する必要はなく、コンサルティングプロジェクトの外注さえあれば十分だと考えていました。しかし、火幣大学に参加した後、彼の認識は完全に覆されました。
"私は伝統的な顧客、友人、同僚を'隔離'しました——私が彼らを隔離したのではなく、彼らが私のブロックチェーンの仕事を無駄だと思っているのです!" 杨军は回想しました。"食卓でブロックチェーン教育について話すと、皆が聞いてきます:'ブロックチェーンって何ですか?'その時、私自身もあまり理解できていなくて、とても苦しかったです。"
火币大学の期間中、杨军は経営陣、投資家、技術の専門家、プロジェクトのコアチームと深い交流を行い、Web3の基盤が伝統的な業界とは完全に異なることを発見しました。彼らは、コースが利益を追求することを目的とするのか、それとも業界の発展を促進することを目標とするのかで悩んでいました。最終的に、火币大学は後者を選択し、コースをグローバルなブロックチェーンリーダーシップコースとして位置付けました。4年半の発展を経て、世界中に優秀な卒業生を輩出し、業界の「黄埔軍校」と称されています。
この経験は楊軍に教育の真の価値を見せました: "お金を稼ぐためではなく、ブランドを形成し、企業家や技術者に力を与え、プロジェクトのグローバル化を推進するためです。"まさにこの初心が彼をWeb3大学の設立に駆り立て、Web3の"マッキンゼー"を築くことを希望しています。システム教育とコンサルティングを通じて、業界の認識を確立し、人材を育成し、資産をリンクさせ、地に足をつけて発展を促進することを目指しています。
Web3教育と従来の教育の違いについて、楊軍はWeb3教育はまず認識の問題を解決する必要があると指摘しています。Web3エコシステムは複雑で、多くの人々がブロックチェーン、メタバース、DeFi、RWAなどの概念を半分しか理解しておらず、さらにはWeb3を単なる仮想通貨の投機だと誤解しています。"私たちは受講者に'これは自分には関係ない'から'未来には必ず関係がある'へと変わってもらう必要があります。AIが生活を変えるように、Web3も生産関係を再構築するでしょう。"
Web3教育の特徴には:認知先行、空の杯の心構え、実践志向が含まれます。杨军は、どの業界、どの段階においても教育が基礎であると強調しています。Web3大学の目標は、体系的なコースを通じてWeb2ユーザーと企業がWeb3を理解し、活用するのを助け、認知のハードルを下げ、高額な「市場認知税」を回避することです。
Web2企業がWeb3に転型する際、楊軍は教育と学習から始めることを提案していますが、全てを急に転型することは避けるべきだとしています。彼は幾つかの重要なアクションを提案しました:
部分的な革新: イノベーション部門を設立し、コアメンバーにWeb3を学ばせ、企業の実情に合わせて実現可能性を探る。
チーム学習: 経営陣は共に学び、認識を統一し、"ボスの神経病"の気まずさを避ける必要があります。
用語を理解する: 少なくともWeb3の基本概念、例えばメタバース、RWA、クロスチェーンについて理解しておく必要がある。さもなければ、外部とのコミュニケーションに共通の言語が欠けてしまう。
楊軍は、企業の転換を支援するいくつかのWeb3大学の事例を共有しました。例えば、玉石原石RWAや不動産資産の活性化です。彼は、RWAが転換のホットスポットであると強調しましたが、すべての企業に適しているわけではないと述べました。転換には、コンプライアンスが最優先で、プロセスが明確であり、エコシステムが適合している必要があります。
若い人がWeb3業界に入るために、楊軍は次のように提案します:
学ぶことが先:高強度の学習を維持し、業界のペースに追いつく。
信頼できるチームを選ぶ: 正しい人について行き、正しいプロジェクトを選ぶことは学歴よりも重要です。
基礎から始める: 取引所、プロジェクトチーム、または技術チームに参加し、2-3年の経験を積む。
最後に、楊軍はWeb3大学の今後三年間の計画を共有しました: Web3の実体大学を構築し、専門家の知恵を集め、カリキュラムの普及と高級トレーニングを通じて認知税を下げることです。彼はまた、「天行健、君子以自強不息; 地勢坤、君子以厚德載物」という言葉を引用し、Web3の従事者に若いうちに挑戦し、成熟した後は富と初心を守るように励ましました。
"Web3は一攫千金の近道ではなく、エコシステムであり、学び、深耕し、コンプライアンスを必要とします。"と楊軍はまとめました。"皆さんが盲目的にホットなトピックを追いかけるのではなく、安定した成長を目指し、認識と富を組み合わせてほしいです！"