عميد جامعة Web3 يانغ جون: ربط المعرفة والمواهب والأصول من خلال التعليم
في عصر Web3، كيف يمكن من خلال التعليم الربط بين عدم توافق المعرفة، نقص المواهب، وغموض سيناريوهات تطبيق الأصول، لدعم التنمية الصحية للصناعة؟ في الآونة الأخيرة، أجرت جامعة Web3 في هونغ كونغ، برئاسة يانغ جون، مقابلة خاصة، حيث شاركت كيف يمكن للجامعة من خلال التعليم المنظم، تمكين ترقية المعرفة، وتدريب المواهب، وتطبيق الأصول، ودعم تحول شركات Web2 ودمج الأفراد في نظام Web3، مما يضيف إلى الصناعة العقلانية والطويلة الأجل.
يمتلك يانغ جون خبرة تقليدية في الاستشارات لمدة ثماني سنوات وخبرة في صناعة Web3 لمدة سبع سنوات. وأشار إلى أن الانتقال من الاستشارات التقليدية إلى التعليم في Web3 يتطلب الكثير من الوقت والجهد، بالإضافة إلى ضرورة التحقق من هذا القطاع من خلال الممارسة العملية لمعرفة ما إذا كان يستحق الاستثمار فيه. في البداية، كان يحمل تفكيرًا تقليديًا، معتقدًا أنه لا داعي لإنشاء جامعة لتكنولوجيا التشفير، إذ يكفي الحصول على مشاريع استشارية خارجية. ولكن بعد الانضمام إلى جامعة هوبي، تغيرت قناعته تمامًا.
"لقد 'عزلت' العملاء التقليديين والأصدقاء والزملاء - ليس لأنني عزلتهم، ولكن لأنهم يعتقدون أنني أضيع وقتي على blockchain!" تذكر يانغ جون، "عندما نتحدث على مائدة الطعام عن عملي في تعليم blockchain، يسأل الجميع: 'ما هو blockchain؟' في ذلك الوقت، لم أكن أفهمه تمامًا، وشعرت بألم شديد."
خلال فترة دراسته في جامعة هوبي، تواصل يانغ جون بشكل عميق مع المدراء التنفيذيين والمستثمرين وخبراء التكنولوجيا وفريق المشروع الأساسي، واكتشف أن أساسيات Web3 تختلف تمامًا عن الصناعات التقليدية. لقد ترددوا فيما إذا كانت الدورات موجهة لتحقيق الأرباح أم تهدف إلى تمكين تطوير الصناعة. في النهاية، اختارت جامعة هوبي الخيار الثاني، وحددت الدورات كدورات قادة blockchain العالميين. بعد أربع سنوات ونصف من التطور، تم تدريب خريجين ممتازين منتشرون في جميع أنحاء العالم، وأصبحت تُعرف باسم "أكاديمية هوانغبو" في الصناعة.
هذه التجربة جعلت يانغ جون يرى القيمة الحقيقية للتعليم: "ليس من أجل جني الأموال، ولكن لبناء العلامة التجارية، وتمكين رواد الأعمال والموهوبين في التكنولوجيا، ودفع المشاريع نحو العالمية." إن هذه الروح الأصلية هي التي دفعته لاتخاذ قرار تأسيس جامعة Web3، على أمل إنشاء "ماكينزي" Web3، من خلال التعليم المنظم والاستشارات، لمساعدة الصناعة في بناء الوعي، وت培养 الموهوبين، وربط الأصول، ودفع التنمية بشكل عملي.
عند الحديث عن الفرق بين التعليم Web3 والتعليم التقليدي، أشار يانغ جون إلى أن التعليم Web3 يجب أن يحل أولاً مشكلة الإدراك. بيئة Web3 معقدة، ويعرف الكثيرون مفاهيم مثل blockchain، metaverse، DeFi، RWA بشكل جزئي فقط، بل يعتقد البعض خطأً أن Web3 هو مجرد تداول العملات. "يجب أن نجعل المتعلمين ينتقلون من 'هذا لا يتعلق بي' إلى 'سيكون له علاقة بالمستقبل'، تمامًا كما غيرت AI الحياة، ستعيد Web3 تشكيل علاقات الإنتاج."
تشمل خصائص التعليم Web3: الإدراك المسبق، عقلية الكوب الفارغ، والتوجه نحو الممارسة. أكد يانغ جون أن التعليم هو الأساس في أي صناعة، وفي أي مرحلة. هدف جامعة Web3 هو مساعدة مستخدمي وشركات Web2 على فهم وتطبيق Web3 من خلال الدورات النظامية، وتقليل عتبة الإدراك، وتجنب "ضريبة الإدراك السوقية" المرتفعة.
بالنسبة لتحويل شركات Web2 إلى Web3، يقترح يانغ جون البدء بالتعليم والتعلم، ولكن دون التحول الكامل بشكل متهور. وقد قدم عدة إجراءات رئيسية:
الابتكار الجزئي: إنشاء قسم الابتكار، وتدريب العناصر الأساسية على تعلم Web3، واستكشاف الجدوى بالت结合 مع الواقع العملي للشركة.
التعلم الجماعي: يجب على فريق الإدارة أن يتعلم بشكل متزامن، ويحقق توافقاً في المعايير، ويتجنب الإحراج الناتج عن "جنون الرئيس".
فهم المصطلحات: يجب أن تكون على دراية بأساسيات Web3، مثل الميتافيرس، RWA، والتفاعل بين الشبكات، وإلا فإن التواصل مع الآخرين سيكون بدون لغة مشتركة.
شارك يانغ جون مجموعة من الحالات التي تساعد الجامعات Web3 الشركات في التحول، مثل RWA من الأحجار الكريمة والأصول العقارية. وأكد أن RWA هو نقطة تحول حيوية، ولكن ليس كل الشركات مناسبة لذلك. يحتاج التحول إلى الالتزام بالقوانين أولاً، ووضوح العمليات، والتوافق مع النظام البيئي.
بالنسبة لدخول الشباب إلى صناعة Web3، اقترح يانغ جون:
التعلم أولاً: الحفاظ على تعلم مكثف لمواكبة وتيرة الصناعة.
اختر فريقًا موثوقًا: أن تكون مع الأشخاص المناسبين، واختيار المشروع المناسب أكثر أهمية من الشهادات.
ابدأ من الأساس: انضم إلى البورصة أو فريق المشروع أو الفريق الفني، واكتسب خبرة تتراوح بين 2-3 سنوات.
أخيرًا، شارك يانغ جون خطة جامعة Web3 للسنوات الثلاث المقبلة: إنشاء جامعة فعلية لـ Web3، وتأسيس مجموعة من الخبراء، وتقليل ضريبة المعرفة من خلال نشر الدورات التدريبية والتدريب المتقدم. كما اقتبس العبارة "تيان شينغ جيان، يجب على الرجل النبيل أن يسعى جاهدًا؛ الأرض ذات القوة، يجب على الرجل النبيل أن يحمل الأخلاق الرفيعة"، مشجعًا العاملين في مجال Web3 على الجرأة والقتال في شبابهم، وعند النضج عليهم حماية الثروة والأصالة.
"الويب 3 ليس طريقاً سريعاً للثروة، بل هو نظام بيئي يحتاج إلى التعلم، والتعمق، والامتثال." لخص يانغ جون، "آمل أن لا يلاحق الجميع الاتجاهات بشكل أعمى، بل أن ينموا بشكل مستقر، ويستخدموا المعرفة جنباً إلى جنب مع الثروة!"
قد تحتوي هذه الصفحة على محتوى من جهات خارجية، يتم تقديمه لأغراض إعلامية فقط (وليس كإقرارات/ضمانات)، ولا ينبغي اعتباره موافقة على آرائه من قبل Gate، ولا بمثابة نصيحة مالية أو مهنية. انظر إلى إخلاء المسؤولية للحصول على التفاصيل.
تسجيلات الإعجاب 20
أعجبني
20
8
إعادة النشر
مشاركة
تعليق
0/400
DaoDeveloper
· 07-27 16:42
وجهة نظر مثيرة حول الأساسيات التعليمية... على الرغم من أننا بحاجة إلى نماذج حوكمة أكثر وضوحًا بصراحة
شاهد النسخة الأصليةرد0
WhaleWatcher
· 07-27 08:43
هل المدير الثري في web3 مفيد؟
شاهد النسخة الأصليةرد0
FunGibleTom
· 07-26 22:15
من تخدع؟ قلها بصراحة، إنها سلسلة احتيال.
شاهد النسخة الأصليةرد0
FalseProfitProphet
· 07-26 18:28
مرة أخرى يُستغل بغباء.
شاهد النسخة الأصليةرد0
ShitcoinConnoisseur
· 07-24 21:32
فقط سيعزف، من سيحقق ذلك؟
شاهد النسخة الأصليةرد0
ShadowStaker
· 07-24 21:32
مه... جامعة ويب 3 أخرى. رأيت ما يكفي من مخططات زراعة العائد بصراحة.
رئيس جامعة Web3 يانغ جون: التعليم يربط الأصول البشرية المعرفية ويساعد على التنمية طويلة الأجل للصناعة
عميد جامعة Web3 يانغ جون: ربط المعرفة والمواهب والأصول من خلال التعليم
في عصر Web3، كيف يمكن من خلال التعليم الربط بين عدم توافق المعرفة، نقص المواهب، وغموض سيناريوهات تطبيق الأصول، لدعم التنمية الصحية للصناعة؟ في الآونة الأخيرة، أجرت جامعة Web3 في هونغ كونغ، برئاسة يانغ جون، مقابلة خاصة، حيث شاركت كيف يمكن للجامعة من خلال التعليم المنظم، تمكين ترقية المعرفة، وتدريب المواهب، وتطبيق الأصول، ودعم تحول شركات Web2 ودمج الأفراد في نظام Web3، مما يضيف إلى الصناعة العقلانية والطويلة الأجل.
يمتلك يانغ جون خبرة تقليدية في الاستشارات لمدة ثماني سنوات وخبرة في صناعة Web3 لمدة سبع سنوات. وأشار إلى أن الانتقال من الاستشارات التقليدية إلى التعليم في Web3 يتطلب الكثير من الوقت والجهد، بالإضافة إلى ضرورة التحقق من هذا القطاع من خلال الممارسة العملية لمعرفة ما إذا كان يستحق الاستثمار فيه. في البداية، كان يحمل تفكيرًا تقليديًا، معتقدًا أنه لا داعي لإنشاء جامعة لتكنولوجيا التشفير، إذ يكفي الحصول على مشاريع استشارية خارجية. ولكن بعد الانضمام إلى جامعة هوبي، تغيرت قناعته تمامًا.
"لقد 'عزلت' العملاء التقليديين والأصدقاء والزملاء - ليس لأنني عزلتهم، ولكن لأنهم يعتقدون أنني أضيع وقتي على blockchain!" تذكر يانغ جون، "عندما نتحدث على مائدة الطعام عن عملي في تعليم blockchain، يسأل الجميع: 'ما هو blockchain؟' في ذلك الوقت، لم أكن أفهمه تمامًا، وشعرت بألم شديد."
خلال فترة دراسته في جامعة هوبي، تواصل يانغ جون بشكل عميق مع المدراء التنفيذيين والمستثمرين وخبراء التكنولوجيا وفريق المشروع الأساسي، واكتشف أن أساسيات Web3 تختلف تمامًا عن الصناعات التقليدية. لقد ترددوا فيما إذا كانت الدورات موجهة لتحقيق الأرباح أم تهدف إلى تمكين تطوير الصناعة. في النهاية، اختارت جامعة هوبي الخيار الثاني، وحددت الدورات كدورات قادة blockchain العالميين. بعد أربع سنوات ونصف من التطور، تم تدريب خريجين ممتازين منتشرون في جميع أنحاء العالم، وأصبحت تُعرف باسم "أكاديمية هوانغبو" في الصناعة.
هذه التجربة جعلت يانغ جون يرى القيمة الحقيقية للتعليم: "ليس من أجل جني الأموال، ولكن لبناء العلامة التجارية، وتمكين رواد الأعمال والموهوبين في التكنولوجيا، ودفع المشاريع نحو العالمية." إن هذه الروح الأصلية هي التي دفعته لاتخاذ قرار تأسيس جامعة Web3، على أمل إنشاء "ماكينزي" Web3، من خلال التعليم المنظم والاستشارات، لمساعدة الصناعة في بناء الوعي، وت培养 الموهوبين، وربط الأصول، ودفع التنمية بشكل عملي.
عند الحديث عن الفرق بين التعليم Web3 والتعليم التقليدي، أشار يانغ جون إلى أن التعليم Web3 يجب أن يحل أولاً مشكلة الإدراك. بيئة Web3 معقدة، ويعرف الكثيرون مفاهيم مثل blockchain، metaverse، DeFi، RWA بشكل جزئي فقط، بل يعتقد البعض خطأً أن Web3 هو مجرد تداول العملات. "يجب أن نجعل المتعلمين ينتقلون من 'هذا لا يتعلق بي' إلى 'سيكون له علاقة بالمستقبل'، تمامًا كما غيرت AI الحياة، ستعيد Web3 تشكيل علاقات الإنتاج."
تشمل خصائص التعليم Web3: الإدراك المسبق، عقلية الكوب الفارغ، والتوجه نحو الممارسة. أكد يانغ جون أن التعليم هو الأساس في أي صناعة، وفي أي مرحلة. هدف جامعة Web3 هو مساعدة مستخدمي وشركات Web2 على فهم وتطبيق Web3 من خلال الدورات النظامية، وتقليل عتبة الإدراك، وتجنب "ضريبة الإدراك السوقية" المرتفعة.
بالنسبة لتحويل شركات Web2 إلى Web3، يقترح يانغ جون البدء بالتعليم والتعلم، ولكن دون التحول الكامل بشكل متهور. وقد قدم عدة إجراءات رئيسية:
الابتكار الجزئي: إنشاء قسم الابتكار، وتدريب العناصر الأساسية على تعلم Web3، واستكشاف الجدوى بالت结合 مع الواقع العملي للشركة.
التعلم الجماعي: يجب على فريق الإدارة أن يتعلم بشكل متزامن، ويحقق توافقاً في المعايير، ويتجنب الإحراج الناتج عن "جنون الرئيس".
فهم المصطلحات: يجب أن تكون على دراية بأساسيات Web3، مثل الميتافيرس، RWA، والتفاعل بين الشبكات، وإلا فإن التواصل مع الآخرين سيكون بدون لغة مشتركة.
شارك يانغ جون مجموعة من الحالات التي تساعد الجامعات Web3 الشركات في التحول، مثل RWA من الأحجار الكريمة والأصول العقارية. وأكد أن RWA هو نقطة تحول حيوية، ولكن ليس كل الشركات مناسبة لذلك. يحتاج التحول إلى الالتزام بالقوانين أولاً، ووضوح العمليات، والتوافق مع النظام البيئي.
بالنسبة لدخول الشباب إلى صناعة Web3، اقترح يانغ جون:
التعلم أولاً: الحفاظ على تعلم مكثف لمواكبة وتيرة الصناعة.
اختر فريقًا موثوقًا: أن تكون مع الأشخاص المناسبين، واختيار المشروع المناسب أكثر أهمية من الشهادات.
ابدأ من الأساس: انضم إلى البورصة أو فريق المشروع أو الفريق الفني، واكتسب خبرة تتراوح بين 2-3 سنوات.
أخيرًا، شارك يانغ جون خطة جامعة Web3 للسنوات الثلاث المقبلة: إنشاء جامعة فعلية لـ Web3، وتأسيس مجموعة من الخبراء، وتقليل ضريبة المعرفة من خلال نشر الدورات التدريبية والتدريب المتقدم. كما اقتبس العبارة "تيان شينغ جيان، يجب على الرجل النبيل أن يسعى جاهدًا؛ الأرض ذات القوة، يجب على الرجل النبيل أن يحمل الأخلاق الرفيعة"، مشجعًا العاملين في مجال Web3 على الجرأة والقتال في شبابهم، وعند النضج عليهم حماية الثروة والأصالة.
"الويب 3 ليس طريقاً سريعاً للثروة، بل هو نظام بيئي يحتاج إلى التعلم، والتعمق، والامتثال." لخص يانغ جون، "آمل أن لا يلاحق الجميع الاتجاهات بشكل أعمى، بل أن ينموا بشكل مستقر، ويستخدموا المعرفة جنباً إلى جنب مع الثروة!"